La több mint 5.000 darabos szállítás táblagépek diákoknak a Moquegua régióban A Köztársaság Főellenőre által kiadott jelentést követően vizsgálat alá került az ügy, amely a berendezések biztonságos megőrzésében esetleges késedelmekre és kockázatokra figyelmeztet. Ami eredetileg a tantermek digitalizálásának kulcsfontosságú lendületét jelentette volna, azt beárnyékolta a... adminisztratív hibák és tárolási problémák amelyek veszélyeztetik ezen eszközök időben történő eljutását az általános iskolás diákokhoz.
A felügyeleti szerv arra összpontosított, hogy hiányosságok a műszaki dokumentációban, a fizikai átadási nyilvántartások hiánya és a biztosítás hiánya A tabletták védelme érdekében, a raktárakban uralkodó veszélyes körülmények mellett, ahol tárolják őket, mindez azzal fenyeget, hogy késik az Ilo, Mariscal Nieto és General Sánchez Cerro tartományok állami iskoláiban tanuló több ezer diáknak szánt felszerelések kiosztása.
Egy hatalmas projekt a moqueguai tantermek digitalizálására
A tabletek a projekt részét képezik, melynek neve „A Moquegua régió közoktatási intézményeiben tanuló általános és középiskolás diákok számítógépes és technológiai képességeinek fejlesztése”, amelyet ICTs 2 néven ismernek, és amelyet Moquegua regionális kormánya támogat. Ez a kezdeményezés az információs és kommunikációs technológiákhoz való hozzáférés javítását célozza az állami oktatási központokban.
A Számvevőszék által összegyűjtött információk szerint a A program célja, hogy 27 745 iskolás diáknak segítsen. A projekt célja a digitális szakadék csökkentése és a tantermi erőforrások korszerűsítése Ilo, Mariscal Nieto és General Sánchez Cerro tartományok általános és középiskoláiban elektronikus eszközök és egyéb technológiai fejlesztések biztosításával. Ez a regionális kezdeményezés a digitális szakadék áthidalására és a tantermi erőforrások korszerűsítésére törekszik.
A megvalósítás tekintetében a projekt 2025 decemberében 2025-ös előrehaladást ért el. 62,75%-os fizikai előrehaladás és 66,01%-os pénzügyi előrehaladásEzek az adatok a következő kumulatív kiadásokat jelentik: S / 109.141.881 a teljes költségvetéshez képest S / 165.350.659Ez azt jelzi, hogy a gazdasági beruházások jelentősen előrehaladtak, bár még mindig jelentős mennyiségű munka van hátra.
Ezen a teljes költségvetésen belül a a tabletták beszerzése 11 422 615 S/ összeget tett kiA berendezés célja a digitális eszközökkel történő tanulás megerősítése és az elektronikus formátumú oktatási tartalmakhoz való hozzáférés megkönnyítése volt, különösen azokon a területeken, ahol a technológiai infrastruktúra korlátozott.
A Számvevőszék adatai szerint a tableteket a következő személyeknek osztották szét: négy Helyi Oktatásirányítási Egység (UGEL), amely a régió oktatási modernizációs stratégiájának keretében felelős azért, hogy ezeket a csapatokat közelebb hozza az oktatási intézményekhez és a végzős diákokhoz.
5272 tabletta kiosztásra került az UGEL-ekben, de még mindig nem jut el a diákokhoz
Az ellenőrzési jelentés kimondja, hogy azok 5.272 iskolai tablet érintett, elsősorban a régió általános iskolás diákjainak szánták. Ebből az összegből az UGEL-ek közötti elosztás a következőképpen történt: Mariscal Nieto 2.604, az Ilo 2.200, a General Sánchez Cerro 370 és az UGEL San Ignacio de Loyola 98 készüléket kapott.
Azonban annak ellenére, hogy a berendezéseket már fizikailag is kiszállították ezekre a helyszínekre, a Számvevőszék figyelmeztet, hogy a A diákokhoz való tényleges eljuttatás még nem fejeződött be.A probléma nem az eszközök hiányából fakad, hanem inkább abból, hogy az átadást kísérő adminisztratív folyamat hiányos.
A 2026. február 6-án kelt, az ugyanazon év január 26. és 30. között végrehajtott felügyeletet követően elkészített 14. számú mérföldkő-ellenőrzési jelentés (003-2026-OCI/5347-SCC) szerint A berendezéseket teljes műszaki és adminisztratív dokumentáció nélkül forgalmazták.A dokumentáció hiányát kulcsfontosságú tényezőnek tekintik, amely meghosszabbíthatja azt az időt, amíg a tabletek végre eljutnak az iskolás gyerekekhez.
Az egyik legérzékenyebb pont, amelyet a felügyeleti szerv kiemelt, a részleges fizikai átadási nyilvántartások hiánya a berendezés értékelésének időpontjáig. Ezek a dokumentumok alapvető fontosságúak az áruk hivatalos átadásának hitelesítéséhez és a megőrzésükért való felelősség megállapításához, ezért hiányuk vagy aláírásuk késedelme megnehezíti a szállítási folyamat befejezését.
A Köztársaság Főellenőre figyelmeztet, hogy ha ezek a mulasztások folytatódnak, Késések lesznek a tabletek általános iskolás diákokhoz történő kiszállításában., ami befolyásolta a technológiai erőforrások tanév elején történő bevezetésének tervezett határidejét, és korlátozta az ICTs 2 projekttől várt azonnali hatást a tantermekben.
Biztosítás hiánya és kockázatoknak kitett felszerelés
Az adminisztratív problémákon túl a jelentés kiemeli a következőket is: tabletekre vonatkozó biztosítási kötvények hiányaAz oktatási környezetben értékes és intenzíven használt javaknak minősített berendezések nem rendelkeznek olyan fedezettel, amely védelmet nyújtana az elvesztés, lopás vagy sérülés ellen a tárolás és szállítás során.
A Számvevőszék szerint ez a helyzet a következő helyzetbe hozza az eszközöket: pénzügyi és működési sebezhetőségBalesetek esetén nem lenne biztosítási fedezet a berendezések cseréjére vagy a gazdasági hatások enyhítésére, ami veszélyeztethetné a technológiával támogatott oktatási szolgáltatások folytonosságát.
A Control Milestone jelentés kiemeli, hogy ezen irányelvek nélkül... megnehezíti a működés folytonosságának garantálását a tabletták forgalmazásával és használatával kapcsolatos. Egy regionális léptékű projektben a biztosítás hiányát a felelős hatóságok a kockázatkezelés jelentős gyengeségeként értelmezik.
A felügyeleti szerv ajánlása szerint Moquegua regionális kormánya és az érintett UGEL-ek... sürgősen vezessenek be biztosítási mechanizmusokat amelyek fedezik az esetleges károkat vagy veszteségeket. Ez a lépés elengedhetetlen a közberuházások védelme és annak biztosítása érdekében, hogy az eszközök eljussanak a diákok kezébe és működőképesek maradjanak.
A biztosítás hiánya, valamint a felszerelés megtalálásának állapota megerősíti az aggodalmakat. ezen technológiai erőforrások védelmének kezelési módja, kulcsfontosságú a régió iskoláinak modernizálásához.
Szivárgásokkal, nem biztonságos hozzáféréssel és lejárt tűzoltó készülékekkel rendelkező raktárak
A Számvevőszék által lefolytatott ellenőrzés során felülvizsgálták a a raktárak állapota, ahol a tablettákat tároljákelkeserítő eredményekkel. Az Ilo UGEL-ben például azt találták, hogy az eszközök egy olyan térben helyezkednek el, ahol védtelen üvegablakok, ami megkönnyíti az esetleges behatolást vagy lopást.
Ugyanebben a raktárban a felügyeleti szerv technikusai azonosították vízbeszivárgó tetőkEz egyértelmű kockázatot jelent a nedvességre érzékeny elektronikus berendezésekre, és a tűzoltó készülék majdnem egy éve esedékes volt. Ezek a tényezők alkalmatlan környezetet teremtenek a számítógépes berendezések tartósításához.
A helyzet a Mariscal Nieto Helyi Oktatásirányítási Egységnél (UGEL) sem kedvezőbb. A jelentés szerint ott találhatók a tabletek. közvetlenül egy iroda padlójára halmozva, bizonytalan hozzáférésselA megfelelő polcrendszer és a szigorúbb hozzáférés-ellenőrzés hiánya fizikai sérüléseknek és potenciális lopásnak teszi ki a berendezéseket.
Általánosságban elmondható, hogy a leírt feltételek messze elmaradnak az ajánlott szabványoktól. oktatási elektronikus eszközök tárolásaEzek a táblák száraz, szellőző helyiségeket igényelnek, ahol naprakész fizikai és tűzvédelmi intézkedések vannak érvényben. A Számvevőszék úgy véli, hogy ezek a hiányosságok jelentősen növelik a táblák épségét fenyegető kockázatot.
A rossz tárolási körülmények és a biztosítás hiánya együttesen azt jelenti, hogy bármilyen incidens helyrehozhatatlan veszteségeket okozhat vagy hosszadalmas cserefolyamatokban, aminek következményei vannak az iskolákba történő szállítás ütemtervére és a diákok általi hatékony felszereléshasználatra nézve.
A felügyeleti szerv reakciói és a regionális kormányzat kötelezettségei
Mindezen megfigyelések alapján a A Köztársaság Főellenőre hivatalosan is közzétette megállapításait A levelet elküldték a Moquegua regionális kormány vezetőjének, amelyben sürgették a korrekciós és megelőző intézkedések megtételét. Az üzenet egyértelmű: gyors cselekvésre van szükség a befektetés védelme és annak biztosítása érdekében, hogy a tabletták valóban eljussanak azokhoz, akiknek szükségük van rájuk.
A hivatalos dokumentumot, amely az összes észlelt incidenst összefoglalja, a következő napon adták ki: 6 február 2026 és az ugyanazon év január 26. és 30. közötti értékelési időszakot öleli fel. Ezekben a napokban mind az adminisztratív szempontokat, mind a berendezések fizikai tárolását és elosztását elemezték.
A jelentés szerint a Moquegua regionális kormányának meg kell erősítenie a dokumentumkezeléstTöltse ki a technikai és adminisztratív dokumentációt, és formalizálja a tabletek átadási dokumentumait a megfelelő UGEL-eknek (helyi oktatásirányítási egységeknek). Ezen lépések nélkül az elosztási lánc hiányos marad, és nehézzé válik az áruk egyértelmű elszámoltathatóságának megállapítása.
Továbbá javasolt a megvalósítás Megelőző intézkedések a berendezések biztonságának és védelmének javítása érdekében, beleértve a raktárak átalakítását, a tűzoltó készülékek cseréjét és a lopás, az állagromlás vagy a balesetek kockázatát csökkentő védelmi rendszerek beépítését.
Az ellenőrzési jelentés elérhető a Számvevőszéki Ellenőrzési Jelentés Keresőmotorja, nyilvánosan hozzáférhető, amely lehetővé teszi a polgárok és más intézmények számára, hogy kövessék az ügy fejleményét, és ellenőrizzék, hogy a javaslatokat a megfelelő határidőn belül végrehajtják-e.
Hatás az iskolai naptárra és az oktatási tervezésre
A tabletták leadásában bekövetkező esetleges késedelem olyan helyzetben fordul elő, ahol a Az Oktatási Minisztérium (Minedu) már meghatározta az iskolai tantervet. a 2026-os tanévre az ország összes állami és magán oktatási intézményében. Az 501-2025. számú miniszteri határozat értelmében a tanítás ekkor kezdődik Március 16., hétfő és befejezik a péntek december 18.
Ez a naptár tartalmaz egy 36 nettó tanórai hétből álló tanévA tevékenységek négy pedagógiai blokkra oszlanak, amelyeket az intézményirányításnak és a tanári kar adminisztratív munkájának szentelt hetek tarkítanak. A tervezés célja, hogy bizonyos fokú stabilitást és kiszámíthatóságot biztosítson az oktatási közösségek számára.
A tervezett menetrend tartalmazza a tanításirányítás meghatározott időszakai A tanítás kezdete előtt, valamint a tanév során további szünetekben az iskolákon belüli szervezési, értékelési és belső koordinációs feladatok ellátására. Az év utolsó szakasza a végső irányításra és a tanév adminisztratív lezárására van fenntartva.
Ebben az összefüggésben a tabletek azok közé az eszközök közé tartoznak, amelyekről sok iskola remélte, hogy készen állnak a tanév kezdetére, vagy legalább az első néhány hónapra. A lehetőség, hogy késedelmek az eszközök szállításában Ez befolyásolhatja a technológiával kapcsolatos tevékenységek tervezését, különösen azokban az iskolákban, amelyek rendelkeztek ezzel az eszközzel a digitális oktatás megerősítése érdekében, és táblagépek használata az iskolákban.
Bár az iskolai naptár változatlan marad, az olyan projektek gyakorlati megvalósítása, mint az ICTs 2, Moquegua regionális önkormányzatának és a Moquegua-i UGEL-ek kapacitásától függ. hogy gyorsan megoldja a számvevő észrevételeit, szabványosítani a dokumentációt és javítani a berendezések őrzési körülményeit, hogy azok végre eljussanak a diákokhoz.
A helyzet a 5.272 tablettát tárolnak Moqueguában Ez jól mutatja azokat a nehézségeket, amelyekkel egyes oktatási digitalizációs projektek még mindig szembesülnek: a költségvetés, a beszerzett eszközök és a meghatározott tervezési keretrendszer ellenére a kisebb adminisztratív hibák, a biztosítás hiánya és a tárolási infrastruktúra hiányosságai akadályozhatják a projektek valódi hatását a tantermekben. A regionális és oktatási hatóságok következő hetekben adott válasza kulcsfontosságú lesz annak biztosításához, hogy ezek az eszközök betöltsék a rendeltetésüket: több ezer diák tanulásának támogatása és a közoktatás közelebb hozása egy összekapcsoltabb és technológiailag jobban működő környezethez.
